NUEVA METODOLOGÍA

EN ESTE NUEVO CURSO TODO EL CICLO TRABAJAREMOS POR PROYECTOS, UNA  METODOLOGÍA  QUE ESTAMOS SEGURAS  ENRIQUECERÁ LAS EXPERIENCIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.


"DIME Y LO OLVIDO, ENSÉÑAME Y LO RECUERDO, INVOLÚCRAME Y LO RECORDARÉ TODA LA VIDA". BENJAMÍN FRANKLIN

ALGUNOS CONSEJOS PARA LOS PRIMEROS DÍAS DE COLE

La educación infantil comienza para los niños al cumplir los 3 años y para muchos padres es su primera vez en cuanto a las rutinas que acompañan al comienzo del año escolar y la adaptación de los más pequeños a este “nuevo mundo”. Aunque el proceso se lleve de forma natural, algunos consejos pueden hacer que la salud emocional de los más pequeños no se resienta en esta fase de desarrollo.

Es normal que al llegar al cole algunos niños lloren y otros que en un principio llegan contentos se contagien y lloren también.

A la salida y durante los primeros días, también es usual que los niños salgan más irritables por el cansancio tanto físico como emocional que supone esta experiencia así mismo pueden estar más apegados a la madre o al padre ya que necesitan cerca su figura de referencia que les da seguridad.

En cuanto a los signos que puedan preocupar a los padres,  pueden aparecer pequeños accidentes con el control de esfínteres o con nuevas costumbres referente a la alimentación. Hay veces que los niños parecen estar más retadores hacia la madre o el padre pero todo entra dentro de lo normal. En este caso los padres han de mantenerse firmes pero con ternura y comprensión ante las nuevas experiencias del más pequeño de la casa.

PAUTAS PARA DISFRUTAR DEL COLE

1. Cuidado con lo que hablamos delante de ellos
 Muchas veces hablamos con familiares y amigos sobre cómo le va a nuestr@s hij@s en los primeros días del cole, y este tipo de conversaciones las mantenemos delante de los niños. Sin darnos cuenta contamos a los demás lo negativa que está siendo esta experiencia para nuestros pequeños y esto refuerza su sentimiento de miedo a lo desconocido.

2. Cuidar la entrada por la mañana
Es muy importante  tener una despedida corta y concisa: colócate a su altura, mírale a los ojos, dile cuándo vas a venir a buscarle (por ejemplo: "después de jugar un ratito con sus amigos"), dale un beso y despídele con una gran sonrisa.

Es recomendable que al despedirse, quien lleva al niño al colegio deje claro quién va a venir a buscarle dándole una consigna determinada: "Después vengo a buscarte para ir a casa a comer”, “hoy te recoge el abuelo”. La madre y el padre han de llevar bien esta separación mostrando confianza plena en el colegio que han elegido para su hijo así como en el/la maestro/a con quien dejan a su pequeño/a.

3. Recogerle de los primeros
Ver cómo los demás se van yendo con sus padres y que ellos se quedan esperando produce una incertidumbre innecesaria para tu hijo. Además cuando recibimos al niño tenemos que ponernos a su altura, darle un abrazo y un beso y preguntarle: "¿Has disfrutado aprendiendo juegos nuevos? Me encantaría que me enseñaras". Es muy probable que no te cuente nada de lo que sucede en el colegio, normalmente los niños no lo hacen en este momento.

4. Si se promete algo al niño hay que procurar cumplirlo
Por ejemplo si le decimos que va a venir a buscarlo el abuelo, hay que evitar cambiar de opinión. Si no es así, el niño se sentirá engañado y será más probable que se enfade, con justa razón.

5. Cómo conseguir que los niños/as cuenten algo sobre su día
Durante la cena, desayuno o el momento en el que la familia esté reunida sin distracciones como la televisión o algún juego de ordenador, los padres podéis comenzar a hablar entre vosotros sobre cómo os ha ido el día. Esto hará que el niño sienta la necesidad de participar de vuestra conversación y será el momento en el que recordará diferentes anécdotas que le sucedieron durante el día y estará encantado de compartirlas con vosotros.

Con paciencia y constancia, al fin el pequeño participará en la conversación con tal de captar la atención de sus padres. Cuando hable escúchale con mucha atención este procedimiento ayudará a mantener la vinculación afectiva y despertará el placer que supone la comunicación en familia.

NUESTROS PERSONAJES FAVORITOS TAMBIÉN VAN AL COLE

VAMOS A CANTAR!

NUESTROS PERSONAJES FAVORITOS TAMBIÉN TIENEN SU PRIMER DÍA DE COLE

LA ROSA DEL AZAFRÁN

PROYECTO: LA ROSA DEL AZAFRÁN   (5 AÑOS)

EL AGUA

PROYECTO "EL AGUA" (3 AÑOS)

EMPEZAMOS UN NUEVO PROYECTO "EL AGUA", Y TENEMOS LA MISMA ILUSIÓN QUE EN EL SEGUNDO TRIMESTRE. VAMOS A APRENDER MUCHÍSIMAS COSAS SOBRE ESTE BIEN TAN PRECIADO, Y NO VAMOS A CENTRAR, PRINCIPALEMENTE, EN LOS SIGUIENTES EJES:

• CARACTERÍSTICAS Y PROPIEDADES DEL AGUA.
• USOS DEL AGUA.
• ANIMALES QUE VIVEN EN EL AGUA.
• LOS ESTADOS DEL AGUA.
• EL CICLO DEL AGUA.

ESTOS SON ALGUNOS DE LOS VÍDEOS QUE HEMOS VISTO EN CLASE COMO MOTIVACIÓN:  CAILLOU AHORRA AGUA.  CULTURA DEL AGUA.  FLUVI TE ENSEÑA A CUIDAR EL AGUA.

MIRÓ

PROYECTO DE JOAN MIRÓ (3 AÑOS)

A LO LARGO DEL SEGUNDO TRIMESTRE HEMOS TRABAJADO EL PROYECTO DE JOAN MIRÓ. HA SIDO NUESTRA PRIMERA EXPERIENCIA Y HEMOS QUEDADO ENCANTADOS.
MUCHÍSIMAS GRACIAS A TODAS LAS FAMILIAS POR VUESTRA IMPLICACIÓN, HABÉIS CONSEGUIDO QUE VUESTROS HIJOS SE MOTIVEN AL MÁXIMO, ¡ASÍ DA GUSTO TRABAJAR!.

OS DEJAMOS UN PEQUEÑO RESUMEN DE LOS CONTENIDOS QUE HEMOS TRABAJADO EN CLASE POR SI A LOS PEQUES LES APETECE RECORDARLOS EN CASA.

  PINCHAD EN ESTOS ENLACES PARA VER ALGUNOS DE LOS RECURSOS QUE HEMOS UTILIZADO. 

Obras de Joan Miró. Un resumen de su vida. Ojos y estrellas.

Y AQUÍ UNA MUESTRA DEL TRABAJO REALIZADO DURANTE EL TRIMESTRE

CARNAVAL 2015